Modèle d’intervention

L’UPNL-CFCI a développé un modèle d’intervention pédagogique original, centré sur la pratique et l’accompagnement personnalisé, afin de maximiser l’impact de ses formations sur les étudiants.

 L’approche est résolument interactive et expérientielle : chaque cours alterne apports théoriques, exercices pratiques, mises en situation concrètes et retours d’expérience. 

Les étudiants ne sont pas de simples auditeurs, ce sont des acteurs de leur propre apprentissage, invités à appliquer immédiatement les concepts appris à leur réalité quotidienne.

Une caractéristique clé du modèle pédagogique de l’UPNL-CFCI est son approche de Coaching et de mentorat. 

Les formateurs qui sont des Coachs certifiés, experts en PNL et leaders aguerris, jouent un rôle de guides bienveillants. 

Ils accompagnent individuellement chaque étudiant, l’aident à identifier ses objectifs personnels de progression et le coachent pour surmonter ses blocages. 

Cet encadrement personnalisé garantit que l’acquisition des compétences ne reste pas théorique : l’étudiant est soutenu dans la mise en œuvre de nouveaux comportements et dans le développement d’une attitude de leader au quotidien.

Sur le plan pratique, l’UPNL-CFCI privilégie un format de formation flexible et hybride. 

Les programmes sont conçus en ligne mettant à profit l’efficacité et flexibilité du e-learning. 

Les programmes en ligne interactifs permettent d’atteindre un large public, y compris des étudiants géographiquement éloignés du Canada, tout en offrant la souplesse d’avancer à son rythme. 

L’UPNL-CFCI offre également des sessions de formation en présentiel (ateliers intensifs, séminaires ou retraites stratégiques, etc.) où les participants se rencontrent, cheminent ensemble et créent des liens forts.

Le format hybride qui propose une partie de la formation en ligne et une partie en présentiel est également disponible. 

Il garantit accessibilité et convivialité, s’adapte aux contraintes de chaque étudiant sans sacrifier la dimension humaine et communautaire chère à l’université.

Le modèle d’intervention de l’UPNL-CFCI se veut enfin ancré dans la réalité et tourné vers l’action. 

Les projets et travaux proposés aux étudiants sont en lien avec des problématiques authentiques. 



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